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吉利學院堅持“311就業導向”原則 培養創新型人才

發布時間:2016-05-18  來源:軟廣  

  眾所周知,創新性人才不僅是國家稀缺的,同時也是企業稀缺的因素。站在各個行業和領域浪尖上的創新型人才總是少數,所以成為各單位爭搶的對象,一些成功的企業家總是把目光瞄準了創新型人才而積極加以引進。

  據悉,吉利學院為了培養應用型、創新型、創業型人才,一直堅持“311就業導向”原則,這是吉利集團、北京吉利學院董事長李書福先生根據多年的辦學經驗,依據北京吉利學院辦學使命和定位而獨創的人才培養模式,以學生參與的項目訓練為主要學習形式,以校企聯合培養為依托,旨在培養解決問題能力強、專業應用水平高、職業素質好的應用型、創新型、創業型人才。

  吉利學院堅持的“311 就業導向教育模式”中“3”的含義為:“外語交流、網絡應用、溝通表達”,即就業導向教育模式是以 “外語交流、網絡應用、溝通表達” 為基礎課程。“1”的含義為:“素質訓練體系”“專業課程體系”,即通過“素質訓練體系”“專業課程體系” 來實現人才培養的創新模式。

  北京吉利應用文理學院在“311 就業導向教育模式”方面,是通過智慧課程和智力課程來完成的。“智慧課程”以培育學生的思想道德、身心素質為主,提高學生認識世界的洞察力和鑒別力;“智力課程”目標是培養學生學習和應用所學專業知識的能力。

  北京吉利應用文理學院通過“311 就業導向教育模式”,來培學生,為學生們提高畢業后的競爭力和創新能力!

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